Esta actividad la van a realizar alumnos de sexto
de primaria de dos escuelas que están
situadas en provincias diferentes. De hecho, una está colocada en el País Vasco
y la otra en Sevilla. El proyecto se
basa en realizar un video con el objetivo de conocer nuestra propia cultura y
la del resto y hacer una pequeña comparación entre ambas. Para ello, tendrán
que ponerse en contacto con los alumnos de la otra provincia. Por lo tanto
tendrán la oportunidad de trabajar con tecnologías colaborativas e
interactivas.
En este proyecto, el docente no va dar clases
teóricas, solamente guiara el aprendizaje del alumnado. Los alumnos tendrán que
tener un comportamiento activo y participativo, para que vayan
construyendo su aprendizaje.
Este trabajo lo van a realizar durante un mes en
las clases de ciencias sociales e informática. En clases de ciencias sociales
tendrán que buscar información que luego transmitirán en las clases de
informática. Por lo tanto, en primer lugar, siguiendo la Taxonomía de Bloom,
tendrán que recordar. Para ello, preparan entre todos una entrevista que luego
tendrán que responderla los padres. Esta entrevista la preparán en grupos
pequeños de cinco. Además de eso, buscaran información en internet, tanto en
Google como en Google académico, y en los libros que tengan en la
biblioteca. También podrán llevar libros
o revistas que tengan en casa acerca de su cultura. Toda esa información la analizaran bien y con
tiempo.
Además, irán a la escuela tres personajes
importantes de su cultura, con el objetivo de aprender porque son conocidos y
así poder complementar la información adquirida. Para ello nos dividiremos en
tres grupos. Un grupo se encargara de hacer las preguntas, otro grupo de
anotar lo más importante, y otro grupo de sacar fotos y
grabar la charla. Como son tres charlas,
se irán rotando los roles, para que así todos puedan tomar parte en las diferentes tareas.
A partir de la segunda semana comenzaran a usar
las clases de informática. En la primera clase, compartirán todos los videos,
audios, fotos, etc que hayan conseguido
en Drive, de esa manera todos dispondrán del material.
Además, también tendrán que publicar y ponerse en
contacto con los alumnos de la otra escuela. Para ello tendrán que usar las
siguientes aplicaciones: Flickr, Twitter, Skype y Facebook. El profesor
dividirá a los alumnos en cuatro grupos de cinco personas. Cada grupo se encargará de un una redes sociales. En estas irán
compartiendo todo lo que encuentren y hagan. Muchas veces tendrán que editar
videos e imágenes para ello usaran Movie
Maker, Paint, Photoshop o Imovie.
Respecto a los alumnos que tengan que encargarse
de hacer Skype con los alumnos de la otra escuela, tendrán que intercambiar
información, es decir, contarles nuestro día a día en el proyecto o incluso
hacer una especie de entrevista que nos pueda ser útil para crear el video.
La última semana la dedicarán a hacer los videos.
Para esto, se pondrán en los mismos grupos de las clases de informática. Cada
grupo, utilizando Imovie, creara su propio video con toda la información
reunida las semanas anteriores. En ello podrán meter tanto videos, como
imágenes y textos. Cada video será diferente, ya que en las clases de
informática cada grupo lo ha trabajado con una aplicación diferente. Aun así en
todo momento tendrán que tener en cuenta que se tiene que reflejar tanto la
cultura de ellos como la de la otra provincia, y hacer una pequeña comparación
entre ellas. Al finalizar, reunirán los videos de ambas escuelas y los
compartirán en la página web de la escuela, donde todo el que quiera tendrá la
opción de verlos.
Respecto a la evaluación, cada alumno tendrá un
archivo en Google Drive compartido con la profesora, donde todos los días tendrá que rellenar la rúbrica de abajo. El
profesor en cambio, tendrá que observar y analizar el proceso de cada uno, y
además tendrá que revisar la evaluación de cada niño.
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SI
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NO
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¿Has aprendido algo nuevo sobre nuestra cultura?
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¿Has aprendido algo nuevo sobre su cultura?
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¿Te has sentido como trabajando con esta tecnología?
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¿Has trabajado mucho hoy?
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¿Has tenido alguna dificultad?
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¿Tus compañeros te han ayudado?
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#ehumooc15
